[其它] 小唐老师:6σ能有什么用?(2017.11.26)

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导读
    孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。
——摘自龙应台家书
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1
这些,能有什么用?
    最近在培训6σ(音:西格玛,一种质量管理方法),老师讲得很好,可是中间涉及到非常多的、复杂的数理统计的运算,一股畏难、不愿意学的情绪就出来了~
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    “6σ是由摩托罗拉公司首创的,现在摩托罗拉怎样啦?所以6σ能有啥用?”
    “我的工作,哪用得到那么复杂的质量工具呀?学会了又能有什么用!”
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    于是,似乎,不好好去学6σ有了非常充分的理由。因为“没什么用”嘛!
    不由得,我又想到很多网上关于读书、学习的“无用论”。
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    “看那么多书,能当饭吃呀?又不是去当诗人!”
   “学那么多数学干嘛?加减乘除学会了,买东西会算账不就行了?”
    “这年头,谁还去搞技术?”
    确实,从“有用没用”的角度看来,不光是上面提到的这些读书、学习的“无用”,就连生活中的很多事情都显得“寡然无味”起来。
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    “中午吃什么有什么要紧的呀,吃饱不就行了,吃再好,晚餐不是还得吃。”
    “反正是人都得死,随便过过就可以了,那么拼命干嘛?”
2
读书有什么用?
    这里的“读书”有两个方面,一个指的是学生时代的读书,另一个则是闲暇时代的读书。
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    大家都喜欢听故事,先分享一个在知乎上看到的故事吧。
    06年,刚刚初中毕业的我,去了一所半工半读的中专,半年以后被安排到深圳的一家电子厂打工,成为了流水线上的一名女工。每天七点打卡上班,十一点下班,洗澡洗衣服以后大概是十二点睡觉,然后继续重复的生活,枯燥又疲惫。
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图片摘自《打工女孩》
    我们的组长是一个二十出头的女孩,但是没有任何同龄女孩的可爱之处,终日操着一口重庆普通话,把工作不得力的员工骂得狗血淋头,有一次她骂一个五十多岁的阿姨,语气狠毒,言辞污秽,甚至都有动手的冲动。
    我震惊的看着这个场面,想到自己以后每日要与这样的人共事,她还是我的上司,一个初中没有毕业,毫无素质和气质可言的人,天天踩在头上指挥着我的人生,太可怕了。
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图片摘自《中关村在线》
    带教我做事的,是个女孩子,清清秀秀。坐在我后面,每天在饭前半小时就开始嘀咕,想吃麻辣烧鸡,嘀咕久了,我忍不住问,发了工资就去吃呗,她说工资都要寄回去养孩子,哪里有那个命,也就想一下,过过瘾。
    原来她十九岁就生了两个孩子,有一个孩子还有心脏病,因为无知没有做产检害了孩子,也害了自己。她和老公就是初中就辍学,在工厂认识,未婚先孕,没到结婚的年纪孩子连户口都没有。我当时一懵,仿佛看到了自己的未来,清晰又残忍。
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图片摘自《影像传媒》
    我想了很久,我很害怕,当时的我虽然只有初中文化,但是我仍然意识到了问题的严重性。我果断选择回来读书,没有半分犹豫。
    我在家复习一个月,考上了高中,高中三年我拼命读书,废寝忘食,把所有的激情都用在了学习上,最后考上了一所不错的大学。现在我在一家电商公司做财务,薪水乐观,朝九晚五,周末休息,平常可以写文章,看书,画画,一切都是我喜欢样子,惬意的生活!
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    读书的意义是什么?龙应台在家书中给出了最好的答案:
    “孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。”
    正如故事中的主角,前后本是同一个人,通过读书,多了选择现在生活的机会。
3
工作了,读书还有用吗?
    读这篇文章的朋友,相信很大一部分已经离开学生生涯,早已没有升学、考试的压力。迈入职场的你,读书,还有意义吗?
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图片摘自网络
    这里,我们姑且换个角度,先不去谈书对你的作用有哪些,我们来看看书到底是谁写的。
    在大多数情况下,我们能看到的书是由前人,或者在某领域有所研究的人(我们姑且称作专家吧)写的。所以,书从本质上看,只是一个载体,传递的是信息,前人或专家对某事物的看法,或是经验总结(比如篇首提到的6σ),而这些,可能是他们思想中最精华的部分!
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图片摘自网络
    今天是周末,当你宅在家里,躺在阳台的椅子上,在冬日温暖的阳光下看完一本书。
    试问:“看书之前与看书之后,你这个人的本身有什么变化吗?
    相信很多人会回答“没有”。
    毕竟,在这段时间里,你可观测的的表观特质(比如身高、体重、面容),没有任何改变。我想,这可能也是很多人觉得读书无用的原因吧。
    其实,你还是有地方发生了改变的,比如你的大脑
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    人类的大脑结构非常复杂,里面有着数不清的神经元,构成一个又一个的回路,而小唐老师,更加愿意把这些“回路”看成直正的“路”
    而看书,正是“修一条条路的过程,而书本身,则人前人或专家们留下的“地图”,前人和专家们像导游一般,带我们去走他们走过的路。
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    这些路通往哪里呢?我们来看看大脑最重要的三条主干道——语言数学音乐
    语言使人获得知识,数学让人学会思维,音乐则令人富于幻想,所以它们分别通往知识、思维和幻想
    这些路打通的越多,你看世界的角度就多一些。
    如果将这些路往天上修,可能更加容易理解一些,路修的越远(高),人的意识层次就更高一些,所处的能量级别也就更高一些。
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不同意识层次的能量级(+)
    你站在高楼的100层,看到的风景,自然是1楼的朋友所无法想象的。
    再往上走,便是整个宇宙
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    读书的作用,就是带你一层层的去“爬楼”!通往各层楼你需要迈过一个又一个的门槛。
    世俗一些,这些门槛就是学历(高中、本科、硕士、博士)、行业准入证(会计资格证、律师资格证、审核员证)。
    高大上一些,这些门槛就是你的意识层次,这才是人与人最大、也是最本质的区别。
4
书这么多,我哪有时间都看?
    小时候读书,课本里的一句话让小唐老师的印象非常深刻:
“21世纪,是知识爆炸的世纪!”
    这知识一爆炸,知识的载体——书,也越来越多。
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    就算你穷尽一生,也不可能看完这世界上哪怕万分之一的书,那么问题来了,我该选择哪些书呢?
    你的一生会干很多很多事情,不知道你有没有发现,总有一些事,你自己似乎也没怎么费力,就可以做到很好,甚至比其他人努力了很久做得都要好,比如演讲、写作、学习6σ   :)
    我们习惯于将这些归之为天赋,再玄乎一些,这些就是一个人来到这世界上被赋予的使命
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    有些人很幸运,很早的时候就找到了自己的使命,这就是我们看到的各行各业的佼佼者,成功人士。
    而更多的人,究其一生,可能都不知道自己的使命是什么?
    对此,我们唯一能做的就是创造更多与使命接触的机会,比如那名女操作工,本来是站在一楼、二楼的,当通过努力,爬到了七楼、八楼时,看到的风景不一样时,才知道自己最擅长什么,自己的使命是什么。
    而爬的过程,可能刚开始并不喜欢,比如学校里枯燥的数学、语文、物理、化学等学科,但这些,正是你通往更高层次的必经之路
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    再往后爬,虽然当初选择的路可能并不一样,但是到达某领域的极限时,你可能和别人看到的是相同的风景。
    以上就是今天的全部内容,感谢你的阅读。

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